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青海省教育厅关于组织开展2016年度全省高校系列中专系列教师高级专业技术职称评审工作的通知

作者:  来源:   发布日期:2016年11月22日 10:10  浏览次数:[]

 

青海省教育厅

关于组织开展2016年度全省高校系列 

中专系列教师高级专业技术职称评审工作的通知

 

各市(州)教育局,省属各高校、中职学校:

根据省人力资源社会保障厅《关于做好2016年度全省职称评审工作的通知》(青人社厅函〔2016〕591号)要求,现就全省高校系列、中专系列教师高级专业技术职称评审工作有关事宜通知如下:

一、基本原则

坚持综合管理、分类指导、分级负责的工作原则,创新完善以岗位职责要求为基础,以社会和业内认可为核心,重品德、重能力、重业绩、重贡献,与岗位聘用制度有机衔接的专业技术人才评价激励机制,进一步提高职称工作科学化、规范化水平。

二、申报范围

高校系列:除青海大学外其余省属高校高级专业技术职称(其中青海师范大学、青海民族大学正高级专业技术职称)。

中专系列:中职学校高级专业技术职称。

三、主要工作

(一)做好申报推荐工作

1.将职称申报工作与岗位设置管理工作有机衔接,在审核推荐拟晋升高级职称人员工作中,从严控制推荐数额。紧密结合申报人员所在单位的岗位设置和人员聘用情况,按照好中选好、优中选优的原则,严格对照职称评审条件择优推荐申报。

2.严格标准,择优推荐,控制数量,确保质量。通过综合考核、民主测评等多种方式对申报人员任现职以来的职业道德、学术成果、表彰奖励、工作业绩、执业资格等方面进行全面考核,根据考核结果确定拟申报推荐人选并进行公示,经公示无异议的人选方可推荐。

3.高级职称聘任人员尚未达到现有岗位设置数的单位,严格对照评审条件择优推荐申报;高级职称聘任人员已达到现有岗位设置数的单位,应充分考虑已评未聘人员的逐步消化问题,申报推荐的数量原则上应控制在人力资源社会保障部门核定的同级专业技术岗位数的30%以内;待聘人员已超过人力资源社会保障部门核定的同级专业技术岗位数50%的事业单位,原则上不再申报推荐。

4.建立高层次人才职称评审绿色通道

(1)按照国家和我省有关政策引进的高层次、急需紧缺人才,职称申报时不受岗位数额和岗位级别的限制。

(2)纳入青海省“高端创新人才千人计划”引进人才范围的人员,经单位考核合格,不受学历、资历、外语、计算机、继续教育等申报条件的限制,根据其工作能力和业绩水平,对照我省相应专业系列职称评审条件(业绩条件),可跨级别申报评审相应等级专业技术资格。

 5.支持援青人员在我省申报职称。

(1)鼓励申报。对来我省对口支援的专业技术人员或已取得专业技术资格的管理人员,经人事关系所在单位及其主管部门同意后,可于援助期内在受援地逐级申报评审(报考)专业技术资格。其原有的资格证书与我省专业技术资格证书同等对待。

(2)申报条件。以上人员申报评审(报考)各类、各级专业技术资格时,须在当地援助时间满1年,经单位考核合格并符合相应专业系列评审条件或报考条件。

(3)申报程序。以上人员须按个人申请、单位推荐的程序申报评审(报考)专业技术资格。推荐时,不受单位岗位控制数额限制。

   (二)严格材料审核确认工作

1.专业技术人员申报晋升或转换职称系列时,须符合我省现行继续教育相关规定,提交《青海省专业技术人员继续教育证书》。申请转换职称系列的专业技术人员,也需参加继续教育培训,并提交继续教育证书。

2.2016年我省专业技术人员职称外语和计算机应用能力考试要求,按青海省人力资源社会保障厅《关于进一步完善职称外语考试和计算机应用能力考试有关政策的通知》(青人社厅函〔2015〕553号)执行。

3.各地、各校对申报人员所提交论文期刊进行审验,论文必须是发表在经新闻出版部门批准的,有正规发行刊号的期刊上。论文发表时间以版权页所载日期为准,发表在刊物增刊、专刊、特刊的论文不作为评审专业技术职务的依据。

四、时间安排及申报材料要求

  各市(州)、高校、中职学校要按照统一工作进度、工作程序,合理安排,统筹兼顾,确保教育系列专业技术职务评审工作按时顺利完成。

  (一)时间安排

  第一阶段(2016年11月21日~2016年12月16日):组织申报和审查推荐;

  第二阶段(2016年12月17日~2015年12月20日):组织开展评审工作;

  第三阶段(2016年12月21日~2016年12月31日):审批和总结。

  (二)申报材料要求

1.各高校、中职学校以校为单位出具职称评聘情况说明。内容包括:岗位设置、评聘情况、未聘人数、岗位空缺数等,经学校盖章后并由同级人力资源社会保障部门审核盖章为准。

2.2016年申报专业技术职务人员所发表的论文(专著)、业绩、科研成果、获奖证书及各类证书取得的截至时间调整为2016年12月15日前;现任专业技术职务任职时间计算至2016年12月31日前。毕业证书、教师资格证书、任职资格证书、聘任证书、继续教育证书和计算机、外语合格证书及任现职以来的论文(论著)、各类获奖证书等相关材料须报原件(无需复印)。

3.申报材料要齐全、规范、真实、有效。申报材料包装盒应规格统一、耐用,封面必须注明申报人姓名、所在地区、单位、从事专业(学科)、申报的职务等基本情况。申报职称的专业技术人员,应由本人签署诚信承诺书,确保其所提交的学历、资历、业绩成果、论文论著等申报材料真实有效。所在单位要切实做好审核工作,并出具申报材料真实性保证书,由经办人及单位负责人签章。对违背诚信、弄虚作假的申报人员和为申报人员提供虚假证明的经办人及单位,须按照职称工作管理权限,由人力资源社会保障部门会同教育行政部门依据有关规定予以通报批评并按相关规定追究责任。

4.申报材料根据评审权限按有关程序分别报送有关评审部门,送审前应在规定范围进行公示,并报送公示情况说明。

5.单位报送材料:

(1)《青海省教育系列拟晋升职称人员情况公示一览表》(附件1)1份;

(2)公示情况说明。

(3)《青海省教育系列教师专业技术职务申报花名册》(附件2)1份并附EXCEL格式电子版;

(4)《青海省教育系列拟晋升职称人员师德及教学水平考核表》(附件3)一式1份;

(5)《青海省教育系列专业技术人员申报中、高级职务评审简表》(附件4)一式6份、统一使用8K纸。以校为单位分装,其中1份要装入个人申报材料袋内;

(6)《青海省教育系列中、高级专业技术职务评审委员会专家库名册》(附件5)1份并附EXCEL电子版;《专业技术职务任职资格评审表》、《专业技术人员考核登记表》各一式2份;

(7)职称评聘情况说明。

  6.由我厅负责组织评审的材料报送截至时间为2016年12月6日。

  五、工作要求

(一)严格遵守申报程序,全面把握申报条件及评审条件,切实加大对申报人师德和教育教学能力、业务水平的考核力度,避免和防止只重论文、资历,忽视教育教学实绩和专业水平的现象。

(二)各级教育行政部门和学校对申报教师任现职以来年度考核结果,要逐级认真审查,严格把关,杜绝弄虚作假。对虽符合评审条件有关条款,但在任期内不能认真履行教书育人职责,教学态度不端正,工作敷衍,忽视学生思想品德教育,师生评价差的,坚决不予推荐。师德和教学考核要实行一票否决制。

(三)专业技术职务资格评审工作政策性强,涉及面广,关系到广大教师的切身利益和教师队伍建设。各级教育行政部门、学校要加强组织领导,严格执行政策规定,切实加强职称政策的宣传及解释工作,严格按照时间进度要求,精心组织申报、推荐工作。要增强工作透明度,加大监督力度,继续执行逐级公示制度,申报材料在其工作单位进行公示时,内容要具体、详实、准确,确保推荐评审工作客观、公正。要注重工作协调与沟通,妥善处理申报推荐过程中遇到的问题,及时向各级人力资源社会保障部门反映,共同研究解决,确保工作平稳推进。

 

附件:1.青海省教育系列拟晋升职称人员情况公示一览表

2.青海省教育系列教师专业技术职称申报花名册

3.青海省教育系列拟晋升职称人员师德及教学水平考核表

4.青海省教育系列专业技术人员申报中、高级职称评审简表

5.青海省教育系列中、高级专业技术职称评审委员会专家库名册

 

 

 

                                                           青海省教育厅

2016年11月18日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • 附件【师68 附件1-5.xls】已下载

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